您所在的位置: 东南网 > 西岸时评> 西岸文集> 徐林林 > 正文
背记领导人名字有奴化教育之嫌
www.fjnet.cn?2009-04-02 14:55? ?来源:东南新闻网    我来说两句

  乌鲁木齐市第十二小学要求学生背记国家主席、国务院总理、市长、市委领导的姓名,在社会上引发一片热议。(中国青年报4月2日:《小学要求学生背记领导人名字引发争议》)

  学校为什么要这么做?报道没说。对这一做法表示不认同的家长认为,这是在作秀,加重了孩子的负担;是想和当地领导拉近关系。有些家长则表示理解:如果学生连国家领导人、自己生活的城市市长是谁都不知道,实在有点说不过去。家长们各执一端,可谓仁者见仁,智者见智。

  然而,在我看来,要求背记领导人名字,在学生心灵上所产生的奴化效应,恐怕更值得引起人们的关注。

  首先,以官为贵有悖宪政精神。宪法规定,公民享有平等人身权利。也就是说,当权者并非身居庙堂就高人一等。而硬性规定学生背记领导人名字,实际上是在宣扬一种传统的等级观念。

  其次,灌输个人崇拜不合时宜。国家和地方领导人都是人民公仆,执政为民是他们的应尽之责,似无必要让学生将其尊姓大名铭刻在胸。毕竟,百姓感恩戴德,山呼万岁的时代早已终结。

  再者,不利于培养公民意识。学生若将领导人名字背得滚瓜烂熟,无形中将产生一种惟上是尊的心理认知,甚至可能滋生对官场精英的某种依附观念。如此,何谈自幼树立对于国家和社会的责任感,长大之后又怎能成为具有独立人格的现代公民?

  奴化教育沉渣泛起,是一个危险信号,应当引起足够的重视。我们这个民族再也经不起“造神拜神”的瞎折腾了!(徐林林)

(责编:刘宝琴)


相关新闻
视频现场
相关评论>>